:“9的乘法口诀”教学设计

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　　3．教学“三九二十七、四九三十六”。
　　提问：3条船、4条船呢？怎样列式？
　　生：3条船时有3个9，3×9＝27或9×3＝27。4条船时有4个9，4×9＝36或9×4＝36。
　　师：口诀是……
　　生：三九二十七，四九三十六。
　　4．教学5至8的相应口诀。
　　师：5条船时就有5个9连加，你知道得多少吗？你是怎样计算出来的？
　　生1：5个9连加就是9＋9＋9＋9＋9，2个9相加是18，18再加9等于27，27＋9＝36，36＋9＝45。
　　师：有其他方法吗？
　　生2：刚才学习了四九三十六，就是4个9连加是36，再添1个9，也就是36再加9等于45。