:七年级生物上册第四章多种多样的动物第三节线形动物和环节动物学案2（冀教版）

第三节 线形动物和环节动物

【学习目标】

1．通过实验观察蚯蚓，认知蚯蚓的形态结构，归纳出环节动物的主要特征。

2．结合日常生活，知道环节动物与人类的关系。

【重点难点】归纳出环节动物的主要特征。

【自主学习】阅读课文，思考并完成下列问题。

二、【环节动物】

4．蚯蚓的身体呈＿＿＿＿形，由许多相似的环形＿＿＿＿构成。它身体前部有几个体节界限不明显，颜色不同，且较厚，象在身体上戴了一个环，称为＿＿＿＿＿＿。

5．蚯蚓身体＿＿＿＿可以使它的躯体运动＿＿＿＿。它的体壁有发达的＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿与＿＿＿＿＿配合完成运动。它以土壤中的＿＿＿＿＿为食。6．它的体壁能分泌＿＿＿＿＿，使体表保持＿＿＿＿＿。体壁密布＿＿＿＿＿＿＿，氧气可溶于体表的＿＿＿＿＿里，再进入体壁的＿＿＿＿＿中，体内的二氧化碳经体壁的＿＿＿＿＿＿＿由体表排出。

7．＿＿＿＿、＿＿＿＿也属于环节动物。此类动物的主要特征：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

8．蛭也叫水蛭或蚂蟥，它的唾液中有防止血液凝固的物质叫＿＿＿＿＿，可生产抗血栓药物。

9．蚯蚓的作用：①＿＿＿＿土壤；②粪便中含有丰富的＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等，能提高土壤的＿＿＿＿；③身体富含＿＿＿＿＿，是优良的饲料。

【合作探究】

1．说出线形动物比扁形动物高等的理由。

2．身体分节有什么意义？的体节和刚毛在运动中各起什么作用？

3．如果把蚯蚓放到干燥的沙土中，将会有什么结果？为什么？

环带：靠近身体____________

呼吸：依靠湿润的__________

运动：依靠________________

身体______

【课堂小结】

二、环节动物

5．为了减少粗糙洞穴对蚯蚓身体的摩擦，某同学给蚯蚓的体表涂上了一层凡士林油膏，其结果是蚯蚓将会( )

A．运动加快 B．运动变慢 C．不动 D．死亡

6．蚯蚓与外界进行气体交换靠( )

A．鳃 B．体壁 C．肺 D．气门

7．雨后，常见地面上有一些蚯蚓，这是因为(