:七年级上册生物第二章生物体的结构层次第三节多细胞生物体教案(冀教版)
第三节 多细胞生物体
教材分析
本节内容主要讲述植物体（绿色开花)和动物体的结构层次，在前面学习细胞分裂、分化形成组织的基础上再重点学习器官、系统的概念，进而认识动、植物体的结构层次。可以说前面所学知识为本节知识做好了基础；生物体的结构是它们进行各项生命活动的基础，又是今后学习生物学必备的重要知识基础。
【知识与能力目标】
1、描述绿色开花植物体和动物体的结构层次
2、说出器官和系统的概念
【过程与方法目标】
初步培养学生观察、概括能力，初步学会运用所学的知识分析和解决某些生产和生活问题，在科学探究中发展交流与合作能力、实践能力和创新能力。
【情感态度价值观目标】
让学生体验科学探究获取知识的快乐，形成生物体是一个统一的整体的生物学观点和珍爱生命的观点让学生乐于探究生物世界的奥秘。
【教学重点】
描述绿色开花植物体和动物体的结构层次。
【教学难点】
组织与器官的区分。
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