:七上生物第3单元第7章绿色植物与生物圈第3节我国的绿色生态工程教案（北师大版）

第三节 我国的绿色生态工程

课 题

第三节我国的绿色生态工程

搜集和交流我国绿色生态工程方面的信息

教学重点

(设计校园绿化方案)理解我国的绿色生态现状。

教学难点

正确对待我国的生态现状，树立环保从我做起的意识

教 学 过 程

教 学 内 容 及 过 程

课前综艺：

1、每年的植树节是( )

2、我国的绿色长城是指？

活动：设计校园绿化方案

目的要求：

通过校园绿化设计，学习有关常见花

卉、树木等植物的知识，提高审美情

趣，增强热爱学校的情感。

材料器具：皮尺，绘图用的纸和笔

方法步骤：

1。 课前准备

⑴活动以小组为单位进行

⑵每组仔细调查和勘察整个校园，绘出校园绿化现状示意图

⑶利用图书馆，，互联网等收集有关园林学和园艺学的资料，调查周围环境优美的公园，社区，学校等，吸取其中设计的优点作为参考。

⑷小组同学充分讨论；应该如何在学校原有绿化的基础上设计新的校园 绿化方案?设计时应注意以下几个问题：

应考虑学校的实际情况，尽量不对原有设计作较大的改动，根据本地区的气候特点，选择适宜种植且成活率高的植物植物种类，尽量不选名贵品种

鉴于校园土地面积有限，应多从立体空间设计方面考虑，如充分利用楼顶，窗台，围墙，墙角等，这样即可以有效利用空间，又可以使校园绿化呈现立体层次

教 学 过 程

教 学 内 容 及 过 程

应注意花草树木的生长周期，尽量让校园四季如春。在校园普遍绿化的基础上，有条件的话，可适当考虑根据当地自然条件建立专类植物展览小区，如盆景区等，或开辟小小生物园地，种植一些与生物学教学有关的植物，

校园绿化设计还应注意不妨碍师生进行正常的教学，学习，活动等。

⑸绘制新的校园绿化设计方案示意图，并推荐一名代表在全班作方案介绍。为了加强方案的说服力，可以利用彩绘整体示意图，局部设计效果投影，简