:六年级数学上学期第一单元长方体和正方体第11课时整理与练习教案(苏教版)

第一单元 长方体和正方体

第12课时 整理与练习

教学内容：

课本第24--25页“练习与应用”第7－10题。

教学目标：

1、进一步掌握长方体和正方体体积及表面积的计算方法，能运用公式解决生活中求表面积和体积的实际问题。

2、提高学生应用已有知识解决实际问题的能力。

教学重点：

使学生更好地掌握本单元所学的知识，学会运用所学知识解决一些简单的实际问题。

教学难点：

培养学生解决问题的能力。

课前准备：

小黑板

教学过程：

一、课堂练习

师：在我们的生活中有许许多多的长方体和正方体，我们来说说它们的实际应用，解决生活中的哪些问题时要用到这些知识？下面这几道题中哪些知识的应用？

1、做练习与应用的第7题。

（1）学生读题，讨论：这两个问题分别求的什么？

（2）学生回答后独立计算。

集体评讲。

2、做练习与应用的第8题。

（1）学生读题，获取题中已知信息。

（2）说说问题实际上是求什么。

指名学生回答，集体评价。

3、补充练习。

（1）一个无盖的正方体硬纸盒，棱长4。5厘米，做这个纸盒至少要用多少平方厘米硬纸板？它的容积是多少？

（2）一个长方体汽油桶，高0。5分米，底面是边长4分米的正方形，做这个汽油桶至少需要多少铁皮？如果每升油2。5元，这桶汽油价值多少元？（桶的厚度忽略不计）

（3）把一个棱长60厘米的正方体钢材，锻造成横截面面积是16平方厘米的长方体钢材，锻成的长方体钢材长多少米？

以上各题，学生读题后各自练习，集体评讲。

4、完成思考题。

先让学生思考：哪个地方的小正方体三面涂色？哪个地方的小正方体二面涂色？哪个地方的小正方体一面涂色？

然后再根据它们所在的位置去数一数，算一算。

二、课堂总结

通过这节课的练习，你学会了什么做题方法？与大家一起分享吧！