:八上数学第十二章全等三角形教学活动学案（新人教版）

学习目标
1.能辨别图案中的全等形和全等三角形.
2.经历“筝形”性质的探究过程,体会研究几何图形的基本思路和方法.
3.通过数学活动,激发学习兴趣,培养学习的主动性、创新意识、小组合作能力和求异思维.
学习过程
一、自主学习
图中有几组全等图形?请一一指出.
二、深化探究
探究1:下面是根据全等形设计的两个图案.请同学们仔细观察一下,每个图案中有哪些全等形?有哪些是全等三角形?各找几个例子与同学交流.如何保证找到的全等三角形不重复不遗漏?