:人教版初中九年级化学导学案 11.2 化学肥料 (第一课时)

11.2 化学肥料（第一课时）

一、学习目标：

1.知道常用化肥的种类、作用、保存及施用时注意事项；了解滥施化肥、农药会造成环境污染。

2.认识典型的几种氮肥和钾肥的化学式，能根据化学式找出复合肥料中的营养元素。

3.通过实验探究验证草木灰的主要成分和碱性，学习科学探究的一般方法。

【课前预习】

1.向家长了解：农业生产中，常用的化肥有 。

2.阅读教材，写出下列物质的化学式。

A.氨水 B.硫酸钾 C.磷矿粉 D.氯化铵 E.硝酸铵

F.尿素 J.硝酸钾 H.碳酸氢铵 I.氯化钾

其中属于氮肥的是 ；属于磷肥的是 ；属于钾肥的是 ；属于复合肥料的是 。

3.不合理使用化肥会形成潜在的 污染，还会造成土壤退化和 、 的污染。滥用农药也会带来对自然环境的污染和 危害。

【情境导入】

你见过绿油油的麦田吗？花圃中鲜艳欲滴的花朵吗？它们长得多么饱满，多么茁壮啊！这是谁的功劳吗？是植物生长所需要的碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等营养元素。而能够大量、稳定提供这些营养元素的正是化肥。那么，什么是化肥呢？

二、自主探究：

知识点一：化肥简介

【简介】展示各自搜集的常见化肥的样品，由各组代表上讲台展示样品，做简要介绍。

【自学】课本P76～P79“化肥简介”，小组交流完成下列问题和表格并展示。

1.化肥：用矿物、空气、水作原料，以 和物理方法制成的含农作物生长所需 的化学肥料。

2.回忆地壳中含量最多的是哪些元素？

3.农作物所必需的营养元素有 等，其中 、 、 需要量大而土壤中又缺乏，因此 、 和 是最主要的化学肥料。