:七年级上册数学课题:4.1.1几何图形(第1课时) 教案
一、教学目标
1.知道图形分为立体图形和平面图形,能辨认常见的立体图形和平面图形.
2.知道立体图形的某些面是平面图形,会在立体图形中指出平面图形,培养空间观念.
二、教学重点和难点
1.重点:辨认常见的立体图形.
2.难点:辨认棱柱、棱锥.
三、教学过程
(教学说明:本节课用到的教具较多,课前需要作认真的准备)
(一)创设情境,导入新课
师:从今天开始,我们将学习第四章图形认识初步.(板书:第四章图形认识初步)本节课我们首先学习什么是图形.(板书:图形)
(二)尝试指导,讲授新课
师:什么是图形?在小学里,在日常生活中,我们已经接触过很多图形.
师:(出示正方体模型)这是什么图形?
生:正方体.(没有学生知道,教师直接告诉)
1.知道图形分为立体图形和平面图形,能辨认常见的立体图形和平面图形.
2.知道立体图形的某些面是平面图形,会在立体图形中指出平面图形,培养空间观念.
二、教学重点和难点
1.重点:辨认常见的立体图形.
2.难点:辨认棱柱、棱锥.
三、教学过程
(教学说明:本节课用到的教具较多,课前需要作认真的准备)
(一)创设情境,导入新课
师:从今天开始,我们将学习第四章图形认识初步.(板书:第四章图形认识初步)本节课我们首先学习什么是图形.(板书:图形)
(二)尝试指导,讲授新课
师:什么是图形?在小学里,在日常生活中,我们已经接触过很多图形.
师:(出示正方体模型)这是什么图形?
生:正方体.(没有学生知道,教师直接告诉)
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