:八年级上册数学《平方根》学案设计
一、 复习引入
求下列各数的平方根：
169 225 11 0.16 1.44
二、 基本概念
1、 算术平方根：一个正数有（ ）个平方根，它们是 我们把正数a的正的平方根叫做a的 。记作 ，读作“ ”。
例如：16的平方根是_____其中_____叫做_____的算术平方根，记作=____
5的平方根是_____其中_____叫做_____的算术平方根，记作_________
2. 0有____个平方根，0的平方根也叫做0的_____平方根，即=____
三、 计算
例1：（1）求的算术平方根 （2） 求(－3)的算术平方根
解：∵()= 解：∵(－3)=9又∵3=9
∴的算术平方根是___即=______ ∴9的算术平方根是____ 即___________
试一试：求下列各数的算术平方根
求下列各数的平方根：
169 225 11 0.16 1.44
二、 基本概念
1、 算术平方根：一个正数有（ ）个平方根，它们是 我们把正数a的正的平方根叫做a的 。记作 ，读作“ ”。
例如：16的平方根是_____其中_____叫做_____的算术平方根，记作=____
5的平方根是_____其中_____叫做_____的算术平方根，记作_________
2. 0有____个平方根，0的平方根也叫做0的_____平方根，即=____
三、 计算
例1：（1）求的算术平方根 （2） 求(－3)的算术平方根
解：∵()= 解：∵(－3)=9又∵3=9
∴的算术平方根是___即=______ ∴9的算术平方根是____ 即___________
试一试：求下列各数的算术平方根
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