:七年级数学上册第四章几何图形初步4-2直线、射线、线段教案（新人教版）

教学目标：
1.理解并掌握直线的性质，能用几何语言描述直线的性质，会用字母表示直线、射击线、线段，会根据语言描述画出图形.
2.经历画图的数学，活动过程，提高学生的动手操作与实践能力.能在现实情境中，进行数学思考，提高概括能力.
教学重点：理解并掌握直线性质，会用字母表示图形.
教学难点：根据语言描述画出正确的图形.
教法：演示法、尝试导法
学法：动手操作法、小组讨论法
教学过程：
一、情境引入
问题1：如图，要在墙上固定一根木条，使它不能转动，至少需要几个钉子？
学生行动：小组合作探究，可以小组派代表到黑板做实验.
教师总结：(1)先钉一个钉子，转动木条，发现木条可轻易地转动.（2）在木条上再增加一个钉子，发现不能转动木条，说明木条被固定住了.