:七年级数学上册5.4 主视图、左视图、俯视图 教案
【教学目标】
知识与技能:能识别简单物体的三种形状图,会画立方体及其简单组合体的三种形状图,能根据三种形状图描述基本几何体或实物原形,会根据某几何体的某两种形状图,找出满足条件的小正方体的数量.
过程与方法:经历“从不同方向观察物体”的活动过程,在观察过程中,初步体会从不同方向观察同一物体得到的结果是不一样的;通过观察和动手操作,经历和体验组合体及从上面看的形状图中数字的变化导致三种形状图的变化的过程,培养学生的实验操作能力,进一步提高空间想象能力.
情感态度与价值观:培养学生重视实践、善于观察、主动探索、勇于发现、合作交流的品质.
【重难点】
重点:会画立方体及其简单组合体的三视图.
难点:根据俯视图及其相应位置的立方体的数量,画出主视图和左视图.
知识与技能:能识别简单物体的三种形状图,会画立方体及其简单组合体的三种形状图,能根据三种形状图描述基本几何体或实物原形,会根据某几何体的某两种形状图,找出满足条件的小正方体的数量.
过程与方法:经历“从不同方向观察物体”的活动过程,在观察过程中,初步体会从不同方向观察同一物体得到的结果是不一样的;通过观察和动手操作,经历和体验组合体及从上面看的形状图中数字的变化导致三种形状图的变化的过程,培养学生的实验操作能力,进一步提高空间想象能力.
情感态度与价值观:培养学生重视实践、善于观察、主动探索、勇于发现、合作交流的品质.
【重难点】
重点:会画立方体及其简单组合体的三视图.
难点:根据俯视图及其相应位置的立方体的数量,画出主视图和左视图.
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