:七年级数学上册3.4 合并同类项教案

3.4 合并同类项
【教学目标】
知识与技能：（1）理解同类项的概念，并能正确辨别同类项；
（2）掌握合并同类项的法则，能进行同类项的合并，化简整式.
过程与方法：探索在具体情境中用整式表示事物之间的数量关系，发展学生的抽象概括能力；
通过类比数的运算律得出合并同类项的法则，在教学中渗透“类比”的数学思想.
情感态度与价值观：培养学生合作交流的意识和探索精神，提高数学学习兴趣.
【重难点】
重点：掌握合并同类项法则.
难点：对同类项概念的理解以及合并同类项法则的应用．
【教学过程】
活动一：创设情境，导入新课
教师：我想和同学们进行一场比赛，看谁最快得到答案，你们愿意吗？