:七年级数学上册2.7 有理数的乘方（课时2） 教案
2.7 有理数的乘方（课时2）
【教学目标】
知识与技能：（1）理解科学记数法的意义，学会用科学记数法表示较大的数，对科学记数法表示的数进行简单的运算.
（2）经历用科学记数法表示数的方法的探究过程，发现数感，培养学生的归纳、总结能力.
（3）感受数学与生活的联系，开阔视眼，激发学习兴趣，通过科学记数法方便、简洁地表示大数，感受数学的简洁美.
过程与方法：会解决与科学记数法有关的实际问题，积累数学活动经验，培养数感.
情感态度与价值观：感受数学与生活的实际联系，开拓学生视野，激发学习数学的热情.
【重难点】
重点：会用科学记数法表示较大的数.
难点：正确掌握10n的特征以及科学记数法中n与数位的关系.
【教学过程】
活动一：创设情境，导入新课
1、“先见闪电，后闻雷声”，那是因为在常温下，声音的传播速度大约为340 米/秒，光的传播速度大约为300 000 000 米/秒，光的传播速度远远大于声音的传播速度.
2、赤道长约为40 000 000米.
3、地球表面积约为510 000 000 000 000平方米.
【教学目标】
知识与技能：（1）理解科学记数法的意义，学会用科学记数法表示较大的数，对科学记数法表示的数进行简单的运算.
（2）经历用科学记数法表示数的方法的探究过程，发现数感，培养学生的归纳、总结能力.
（3）感受数学与生活的联系，开阔视眼，激发学习兴趣，通过科学记数法方便、简洁地表示大数，感受数学的简洁美.
过程与方法：会解决与科学记数法有关的实际问题，积累数学活动经验，培养数感.
情感态度与价值观：感受数学与生活的实际联系，开拓学生视野，激发学习数学的热情.
【重难点】
重点：会用科学记数法表示较大的数.
难点：正确掌握10n的特征以及科学记数法中n与数位的关系.
【教学过程】
活动一：创设情境，导入新课
1、“先见闪电，后闻雷声”，那是因为在常温下，声音的传播速度大约为340 米/秒，光的传播速度大约为300 000 000 米/秒，光的传播速度远远大于声音的传播速度.
2、赤道长约为40 000 000米.
3、地球表面积约为510 000 000 000 000平方米.
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