:七年级数学下册第四章用尺规作三角形教案

〖知识与技能目标〗
1．在分别给出的两角夹边、两边夹角和三边的条件下，能够利用尺规作三角形。
2．能结合三角形全等的条件与同伴交流作图过程和结果的合理性。
〖过程与方法〗培养作图能力。
〖情感态度与价值观〗巩固作图技巧，有独立克服困难和运用知识解决问题的成功体验。
〖教学重点、难点〗
重点：根据题目的条件作三角形。
难点：探索作图过程。
〖教学过程〗
Ⅰ.创设现实情景，引入新课