:七年级数学下册第四章认识三角形 教案
学习目标
情感态度和价值观目标
1.激发学生学习数学的兴趣,认识三角形及内角和;
2.使学生在积极参与探索、交流的数学活动中,进一步体验数学与实际生活的密切联系;
能力目标
1.经历观察、操作、想象、推理、交流等活动,进一步发展推理能力和有条理表达的能力;
2.探索三角形3个内角的关系,能够运用三角形的内角和解决问题
知识目标
1.理解三角形内角和定理及其验证方法,能够运用其解决一些简单问题;
2.掌握三角形按角分类方法,能够判定三角形是否为特殊的三角形
重点
探索并推导三角形3个内角的关系,能够运用三角形的内角和解决问题;
难点
理解直角三角形的相关性质并能够运用其解决问题;
情感态度和价值观目标
1.激发学生学习数学的兴趣,认识三角形及内角和;
2.使学生在积极参与探索、交流的数学活动中,进一步体验数学与实际生活的密切联系;
能力目标
1.经历观察、操作、想象、推理、交流等活动,进一步发展推理能力和有条理表达的能力;
2.探索三角形3个内角的关系,能够运用三角形的内角和解决问题
知识目标
1.理解三角形内角和定理及其验证方法,能够运用其解决一些简单问题;
2.掌握三角形按角分类方法,能够判定三角形是否为特殊的三角形
重点
探索并推导三角形3个内角的关系,能够运用三角形的内角和解决问题;
难点
理解直角三角形的相关性质并能够运用其解决问题;
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