:2020六年级上册语文《安塞腰鼓》同步教案（冀教版）

安塞腰鼓

教材分析：

安塞腰鼓是我国著名作家刘成章的一篇抒情散文。它为我们展现了安塞腰鼓这一独特的民间舞蹈艺术，再现了“安塞腰鼓”的冲天激情和张扬的生命力。

教学目标：

知识与技能：

1．有感情地朗读课文，感受安塞腰鼓的恢宏气势。

2．理解文中短句及排比句的运用，体会文章的美。

3．理解文中一些句子的深刻含义，深入体会作者所歌颂的生命力量。

过程与方法：

1．通过朗读课文，赏析语句，来分析课文，感受安塞腰鼓的磅礴气势。

2．课堂上，应注重与学生的对话，注重朗读和欣赏。

3．让学生掌握课文的知识，并注意用自己的语言概括，加强口头表达能力。美文美读，揣摩内化。

情感、态度与价值观：

感受安塞腰鼓的恢宏气势，深入体会作者所歌颂的生命力量。

重难点分析：

   理解文中短句及排比句的运用，体会文章的美。

   理解文中一些句子的深刻含义；引导学生深入体会作者所歌颂的生命力量。

教学过程与设计说明：