:四年级上册《 整理与复习（一）》教案

四年级上册教案

第九单元 总复习

第1课时 整理与复习（一）

【教学内容】

教材第101~102页的内容。

【教学目标】

1。能认、读、写多位数，能用“万”或“亿”作单位表示多位数，进一步认识十进制计数法；会比较多位数的大小。

2。进一步掌握整数加减法和整数乘除法的计算方法，提高计算的正确率及熟练程度。

3。经历三位数除以两位数计算方法的探索过程，发展学生初步的归纳推理、类比推理能力。

4。能利用学会的知识解决相应的问题。

5。通过复习，提高学生应用所学知识与方法解决简单实际问题的能力，逐步培养学生提出问题的意识和能力。

6。养成认真计算、细心检查的习惯，提高计算能力。

7。在解决问题的过程中，让学生感受到数学知识与现实生活的密切联系，进一步体会数学的应用价值。

8。提高学生的动手操作能力，发展学生的空间观念。

【重点难点】

重、难点：

1。万以上数的读写、数的运算规律、问题解决。

2。掌握三位数除以两位数的口算、估算、笔算方法。

教学过程

一、复习引入

1。提出问题：本学期主要学习了哪些内容？

2。小组讨论、交流、整理。

3。全班交流。

4。引出课题：今天我们就复习数与代数。

二、复习万以上数的读写

1。让学生说出数位顺序表。（多媒体课件出示）

2。让学生说出各级的计数单位。

3。让学生说出读、写数的方法。

4。让学生说出改写成用“万”或“亿”作单位的数和省略万位或亿位后面的尾数的方法。

5。让学生说出多位数比较大小的方法。

6。指导学生完成第1~3题。

（1）指导学生完成总复习中的第1题。议一议：读、写多位数要注意什么？

（2）复习用“万”或“亿”作单位表示数，指导学生完成总复习的第2题。

（3）复习多位数的大小比较，指导小学生完成总复习的第3题。

三、复习数的运算

1。让学生说三位数乘两位数的笔算方法。

2。三位数除以两位数的笔算方法。 <