:四年级(上)科学教案《总结我们的天气观察 》

7.总结我们的天气观察

教学目标

1.指导学生收集、记录和解释自学习本单元以来将近一个月的当地的天气信息。

2.使学生知道天气是不断变化的，对长时间观察记录的天气信息进行分析和整理，了解天气变化的一些规律。

3.学生会统计、分析“天气日历”上收集到的信息，并利用这些信息对天气情况进行解释。

4.让学生感受到长时间进行科学观察和记录的重要意义。

教学重点难点

1.指导学生收集、记录和解释自学习本单元以来将近一个月的当地的天气信息。

2.学生会统计、分析“天气日历”上收集到的信息，并利用这些信息对天气情况进行解释。

教学准备

气温统计表、云的统计表、风的统计表（分为风向统计和风速统计两个表）、平均降水量统计表。

教学时间 二课时

教学过程

第一课时

一、统计天气信息

1.问：谁来说说两周前的天气是怎么样的？

让一个学生用记录在“天气日历”“气温填充图”和“降水量变化柱状图”上的数据来描述当时的天气。

2.各个小组分别对“天气日历”上的云量、云的类型、降水量、风速、风向和“气温填充图”“降水量变化柱状图”上的数据进行整理。

发给相应的小组气温统计表、云的统计、风的统计（分为风向统计和风速统计两个表）、平均降水量统计表。