:第2课时真命题、假命题与定理教案

2.2命题与证明
第2课时真命题、假命题与定理
【教学目标】
1.理解真命题、假命题、公理和定理的含义定义，了解什么是证明与举反例；会判断一个定理有没有逆定理，能说出一个定理的逆定理，理解和应用互逆命题与互逆定理;
2.通过对真假命题的判断，培养学生树立科学严谨的学习方法.能用数学的眼光观察、分析生活中的实际问题.
【教学过程】
（一）：合作学习：
１：复习命题的定义，思考下列命题的条件是什么？结论是什么？
（1）边长为a（a＞0）的等边三角形的面积为√3/4ａ２．
（2）两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行．