:第2课时等腰(边)三角形的判定课堂教案

第2课时等腰(边)三角形的判定
1．掌握等腰三角形和等边三角形的判定定理；(重点)
2．进一步理解、体会推理论证的方法；
3．掌握等腰三角形和等边三角形的判定定理的运用．(重点，难点)
一、情境导入
1．等腰三角形有哪些性质？
2．等边三角形有哪些性质？
3．我们知道，等腰三角形的两底角相等，那么反过来，有两个角相等的三角形是等腰三角形吗？
二、合作探究
探究点一：等腰三角形的判定(等角对等边)