:认识三角形教学设计
认识三角形
三维目标：
1. 知识与技能目标：了解三角形的中线和角平分线，了解重心的概念，会画出三角形的中线和角平分线，知道三角形的三条中线交于一点（重心）三条角平分线也交于一点。
2. 数学思考目标：经历画、折等操作，观察得到的几何直观，归纳得出数学结论，发展合情推理能力。
3. 问题解决目标：学习在具体情境中从数学角度提出问题，会根据重心的性质解决实际问题。
4. 情感态度目标：体验解决问题的过程，增强学好数学的信心。
教学重点：三角形的中线和角平分线的概念和性质。
教学难点：理解三角形的中线和角平分线是线段；用几何语言表达三角形的中线和角平分线条件下得到的结论。
教具准备：三角形卡片、刻度尺、量角器
三维目标：
1. 知识与技能目标：了解三角形的中线和角平分线，了解重心的概念，会画出三角形的中线和角平分线，知道三角形的三条中线交于一点（重心）三条角平分线也交于一点。
2. 数学思考目标：经历画、折等操作，观察得到的几何直观，归纳得出数学结论，发展合情推理能力。
3. 问题解决目标：学习在具体情境中从数学角度提出问题，会根据重心的性质解决实际问题。
4. 情感态度目标：体验解决问题的过程，增强学好数学的信心。
教学重点：三角形的中线和角平分线的概念和性质。
教学难点：理解三角形的中线和角平分线是线段；用几何语言表达三角形的中线和角平分线条件下得到的结论。
教具准备：三角形卡片、刻度尺、量角器
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