:分式方程 (一)
八年级数学下册教案 16. 3分式方程 (一)
教学目标
1.了解分式方程的概念, 和产生增根的原因.
2.掌握分式方程的解法,会解可化为一元一次方程的分式方程,会检验一个数是不是原方程的增根.
重点、难点
重点:会解可化为一元一次方程的分式方程,会检验一个数是不是原方程的增根.
难点:会解可化为一元一次方程的分式方程,会检验一个数是不是原方程的增根.
情感态度与价值观
通过学习课堂知识使学生懂得任何事物之间是相互联系的,理论来源于实践,使学生掌握解决问题重要的基本思想:转化的思想,并掌握它的实质。
教 学 过 程
第一步:课堂引入
1.回忆1. 什么叫做一元一次方程?一元一次方程的解法,并且解方程
教学目标
1.了解分式方程的概念, 和产生增根的原因.
2.掌握分式方程的解法,会解可化为一元一次方程的分式方程,会检验一个数是不是原方程的增根.
重点、难点
重点:会解可化为一元一次方程的分式方程,会检验一个数是不是原方程的增根.
难点:会解可化为一元一次方程的分式方程,会检验一个数是不是原方程的增根.
情感态度与价值观
通过学习课堂知识使学生懂得任何事物之间是相互联系的,理论来源于实践,使学生掌握解决问题重要的基本思想:转化的思想,并掌握它的实质。
教 学 过 程
第一步:课堂引入
1.回忆1. 什么叫做一元一次方程?一元一次方程的解法,并且解方程
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