:九上第一单元走进化学世界课题2化学是一门以实验为基础的科学教案（新人教版）

课题2 化学是一门以实验为基础的科学

【学习目标】

1。认识到学习化学的一个重要途径是实验，初步学会观察和描述实验现象的方法。

2。通过对实验现象的观察和分析得出结论。

【重点难点】

1。对科学探究过程和方法的体验，学会书写探究活动报告。

2。根据实验方案进行实验，领会化学学习的特点是关注物质的性质、变化、变化过程及其现象等。

学习内容一 对蜡烛及其燃烧的探究

【学习指导】

阅读课本第11－13页的有关内容，观察思考并作答。

【活动探究】

探究步骤

对现象的观察和描述

点燃前

颜色白色、状态固体、形状柱状、硬度小、气味无味，不溶于水，浮在水面上

燃着时

火焰分为三层，外焰层最明亮，焰心层最暗。一根火柴梗在火焰不同部位燃烧的情况：两头变黑，中间不变黑；

在火焰上方罩一个干燥的烧杯，观察到的现象是烧杯内壁有水雾产生，再向烧杯中注入澄清的石灰水，观察到的现象是澄清石灰水变浑浊

熄灭后

熄灭后观察到的现象是有一股白烟产生

用火柴去点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛是否重新燃烧？是

实验结论

1。蜡烛燃烧生成水和二氧化碳；

2。火焰外焰部分温度最高；

3。白烟为石蜡蒸气冷凝而成的固体

【讨论交流】

1。燃烧时，检验蜡烛燃烧的产物的过程中，罩在火焰上方的烧杯内壁有黑色物质生成，黑色物质是什么？

2。点燃的蜡烛熄灭时，冒白烟，白烟是什么？

【温馨点拨】

1。黑色物质是石蜡不充分燃烧产生的炭粒(即炭黑)。

2。蜡烛熄灭时产生的“白烟”是石蜡蒸气凝结成的固体小颗粒，具有可燃性，能够被点燃。

【名师归纳】

1。蜡烛在空气中燃烧生成水和二氧化碳可用文字表达式表示为：石蜡＋氧气水＋二氧化碳。

2。检验某种物质燃烧后是否有水生成的实验操作方法是：在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，通过烧杯内壁是否有水雾证明是否有水生成。

3。点燃蜡烛熄灭后的白烟，最好选粗蜡烛，且速度要快。

【反馈练习】

1。通过观察蜡烛的燃烧以及对燃烧产物的实验探究，得出的正确结论是(D)

①火焰的温度最高处是外