:九上第一单元走进化学世界课题2化学是一门以实验为基础的科学教案（新人教版）

课题2 化学是一门以实验为基础的科学

第1课时 对蜡烛及其燃烧的探究

教学目标

知识要点

课标要求

1。 化学实验与科学探究

了解科学探究的主要环节；理解探究的过程

2。 观察描述实验现象

学会观察实验现象的顺序、角度等方法；学会描述观察到的实验方法

教学过程

情景导入

大家是否还记得《西游记》中太上老君的炼丹炉？我们不要小看这个炼丹炉，其实古代炼丹和炼金的作坊就是今天的化学实验室的前身。

化学是一门以实验为基础的科学，许多的化学成果与创造都是在实验室中反复地实验而得出的，所以说要想学好化学就必须重视化学实验。

合作探究

探究点一 化学实验与科学探究

提出问题 化学是一门以实验为基础的科学。学习化学的一个重要途径是实验，通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析等，可以发现和验证化学原理，学习科学探究的步骤是怎样的呢？

交流讨论 学生结合生活经验或实例讨论。

归纳总结 科学探究的一般步骤：（1）提出问题，(2)猜想与假设，（3）设计方案，（4）进行实验，（5）收集证据，（6）解释与结论，（7）反思与评价，（8）表达与交流。

知识拓展 科学探究的形式有多种，实验、调查、讨论等都是科学探究的形式，进行科学探究不是一定都按科学探究的8个要素一步步进行，可根据实际的研究 内容 选择其中几个环节进行。

探究点二 观察描述实验现象

提出问题 在实验时，我们在实验前观察什么？实验的过程中观察什么？实验后又观察什么呢？观察到的这些实验现象，我们从哪些方面去进行描述呢？

交流讨论 讨论相关的原因。

归纳总结

观察化学实验的内容

实验前

实验过程中

实验后

物质原来的颜色、气味、状态等

物质状态和颜色的变化、发光、放热、产生沉淀和放出气体等

生成物质的颜色、状态等

1。 学习化学实验的特点

（1）关注物质的性质（如颜色、气味、状态、溶解性等）；（2）关注物质的变化（如发光、放热、生成气体、生成沉淀等）；（3）关注物质变化过程及其现象，并学会记录、分析实验现象，得出结论。

探究点三 。对蜡烛及其燃烧的探究

探究实验

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