七年级下册生物《血流的管道血管》教案
一、教学目标
【知识与技能】
能描述三种血管的结构与功能;尝试区分三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。
【过程与方法】
通过观察小鱼尾鳍的血液流动，能够分辨血管的种类及血液在不同血管内流动情况。
通过制作血管模型，提高动手能力。
【情感态度与价值观】
增强关爱健康，爱护动物的情感。
二、教学重难点
【重点】
观察小鱼尾鳍的血液流动情况;能区分三种血管，描述血管结构与功能。
【难点】
理解毛细血管的结构与其功能是相适应的。
三、教学过程
(一)导入新课
播放视频：医生对不同血管出血时的处理方法不同
文档为doc格式
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