:人教版三年级上册道德与法治《说说我们的学校》精品教案
小学三年级上册道德与法治《说说我们的学校》教学设计
教学目标：
1、热爱学校，热爱老师；形成积极主动的求知欲；实事求是的评价观念；对学校有较强的责任感和主人翁意识。
2、根据自己的评价标准和审美感受，搜集自己需要的信息；表达一种积极向上的来自学习环境的感受。
3、了解学校的基本布局，对学校环境和主要设施做进一步了解。
教学重难点：
热爱学校，热爱老师；形成积极主动的求知欲；实事求是的评价观念；对学校有较强的责任感和主人翁意识。
教学过程：
一、创设情境，激趣导入
1、教师激情谈话。
师：“同学们，上节课我们知道了要合理安排时间，这样才能快乐的学习玩耍。今天啊，在上课之前，宋老师要问你们一个问题，你们对自己的学校了解吗？课前让大家对有关学校的喜欢的话题用自己喜欢的方式去调查访问，深入了解我们学校的情况，大家能不能把学校的情况向同学们介绍明白？”
师：好，今天就请各小组的同学全力合作，向全班同学介绍自己了解到的情况。
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