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2019年人教版新版九年级历史下册第7课近代科学与文化教案设计
第7课 近代科学与文化1 教学分析【教学目标】知识与能力 了解近代科学、文学、音乐、美术等方面的主要作品及其代表人物过程与方法 通过引导学生思考牛顿、达尔文、巴尔扎克、托尔斯泰、贝多芬和梵 -
九年级历史下册第7课近代科学与文化同步练习（带答案部编人教版）
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化第7课 近代科学与文化知|识|目|标①通过牛顿、达尔文等人的成就，了解科学在近代社会发展中的重要作用。②通过托尔斯泰、贝多芬等人的成就，了解文化在近代社会发展中 -
2019年人教部编版九下历史第7课近代科学与文化ppt课件
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第7课 近代科学与文化 据传说，有一天傍晚，牛顿坐在苹果树下乘凉，忽然一个苹果从树上掉落在他身边。牛顿看见后，反复思考苹果掉落的原因。在“苹果落地” -
九年级历史下册第7课近代科学与文化教案（共3套新人教版）
第7课 近代科学与文化1 教学分析【教学目标】知识与能力 了解近代科学、文学、音乐、美术等方面的主要作品及其代表人物过程与方法 通过引导学生思考牛顿、达尔文、巴尔扎克、托尔斯泰、贝多芬和梵高等人在科学 -
2018年部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化教案
课题 第7课 近代科学与文化 授课类型 新授课 授课日期 10月15日 授课教师 教 学 目 标 1、知识与能力 需要学生了解英国科学家牛顿和达尔文取得的贡献，掌握列夫·托尔斯泰及 -
2019年部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化课件
第7课 近代科学与文化 情景导入 一谈到牛顿，人们可能认为他小时候一定是个“神童” 、“天才”，有着非凡的智力。其实不然，牛顿童年时身体瘦弱，头脑并不聪明。他在家乡读书的时候，很不用功 -
2019年部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化导学案课件
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第7课 近代科学与文化 据传说，有一天傍晚，牛顿坐在苹果树下乘凉，忽然一个苹果从树上掉落在他身边。牛顿看见后，反复思考苹果掉落的原因。在“苹果落地” -
2018年岳麓版九年级历史下册第24课近代科学与文化课件
第六单元 资本主义制度的扩展和第二次工业革命一、牛顿与经典力学 如果我看得更远，那是因为我站在巨人们的肩膀上。 ——牛顿牛顿的成就发现万有引力定律创建微积分建立完整的力学理论体系 -
2018年部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化课件
第7课 近代科学与文化一、科学家 1、发展背景： 随着资本主义的产生和发展，自然科学从宗教神学的束缚中解放出来。2、代表：（1）牛顿： 英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一（2）贡献