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七年级数学上册4.3 用一元一次方程解决问题教案
【教学目标】知识与技能：能用一元一次方程解决简单的实际问题，包括列方程、解方程，并能根据实际问题的意义检验所得结果是否合理提高分析问题和解决问题的能力. 过程与方法：经历“问题情境—建立数学模型—解释、应用与拓展”的过程，体会数学的应用价值.
七年级数学上册4.2 解一元一次方程教案
【教学目标】知识与技能：（1）了解与一元一次方程有关的概念．（2）理解等式的基本性质，并能用等式性质来解一元一次方程. （3）会解含有括号的一元一次方程，并能判别解的合理性. （4）掌握含有分母的一元一次方程的解法.
七年级数学上册4.1 从问题到方程教案
【教学目标】知识与技能：（1）理解方程、一元一次方程、解方程、方程的解的含义，会检验一个数是否为某个一元一次方程的解．（2）初步学会如何寻找问题中的相等关系，列出方程.
七年级数学上册3.6 整式的加减教案
【教学目标】知识与技能：用整式加减的运算法则进行整式加减运算. 过程与方法：经历探索整式的加减运算的法则的过程. 情感态度与价值观：培养学生观察、归纳、类比、概括等能力.
七年级数学上册3.5 去括号教案
3.5 去括号【教学目标】知识与技能：能运用运算律探究去括号法则，并且利用去括号法则将整式化简. 过程与方法：经过类比带有括号的有理数的运算，发现去括号时的符号变化的规律，归纳出去括号法则，培养学生观察、分析、归纳能力.
七年级数学上册3.4 合并同类项教案
3.4 合并同类项【教学目标】知识与技能：（1）理解同类项的概念，并能正确辨别同类项；
七年级数学上册3.3 代数式的值教案
【教学目标】知识与技能：能熟练地求代数式的值，感受代数式求值可以理解为一个转换过程或一个算法. 过程与方法：在代数式求值过程中，初步感受函数的对应思想.
七年级数学上册3.2 代数式教案
3.2 代数式【教学目标】知识与技能：（1）通过具体实例理解单项式、多项式、整式的有关概念.
七年级数学上册3.1字母表示数教案
【教学目标】知识与技能：（1）能用字母和式子表示以前学过的运算律和计算公式；（2）理解字母表示数的意义. 过程与方法：经历探索规律并用式子表示规律的过程. 情感态度与价值观：培养学生认识事物从特殊到一般，再由一般到特殊的能力.
七年级数学上册2.8有理数的混合运算教案
【教学目标】知识与技能：（1）知道有理数混合运算的运算顺序，能正确进行有理数的混合运算；（2）会用计算器进行较繁杂的有理数混合运算. 过程与方法：通过有理数混合运算过程的反思，获得解决问题的经验.