教学设计

“教学设计”相关内容

五年级数(上)教案第一单元小数乘法
第一单元小数乘法一、教学内容 1．小数乘法的计算方法。 2．积的近似值。 3．整数乘法运算定律推广到小数。 4．解决问题。
人教版五年级数学(上)教案第4单元可能性第2课时可能性(2)
【教学重、难点】重点：会比较两种结果事件的可能性大小。难点：能根据可能性的大小逆向思考比较事件数量的多少。
人教版五年级数学(上)教案第4单元可能性第1课时可能性 (1)
【教学重、难点】重点：体验事件发生的可能性。难点：会用“可能”、“不可能”正确地描述事件发生的可能性。
人教版五年级数学(上)教案第4课时《组合图形的面积》
组合图形的面积学习目标： 1、结合生活实际认识组合图形，会把组合图形分解成学过的图形并计算面积。 2、会用多种策略解决问题，激发探索数学问题的积极性。学习重难点：综合运用平面图形面积计算的知识把组合图形分解成学过的图形并计算面积。
人教版五年级数学(上)教案第3课时《梯形的面积》
梯形的面积学习目标： 1、运用分割、拼摆的方法探索并掌握梯形的面积计算公式，能运用公式正确计算梯形的面积。 2、发展空间观念，掌握转化的思想和方法，培养抽象、概括和解决实际问题的能力。学习重难点：理解公式并正确计算梯形的面积。
人教版五年级数学(上)教案第4课时《方程的意义》
方程的意义学习目标： 1、理解方程的意义，会判断一个式子是否是方程。 2、按要求用方程表示出数量关系。 3、有观察、比较、分析概括的能力。
人教版五年级数学(上)教案第2课时《用字母表示数》(2)
用字母表示数（2）学习目标: 1、理解用字母表示数的意义和作用。 2、能正确用字母表示运算定律和计算公式，感受用字母表示数的优越性。 3、学会在含有字母的式子里乘号的简写和略写。 4、养成良好的自主、合作学习学习的好习惯。
人教版五年级数学(上)教案第11课时《实际问题与方程(3)》
实际问题与方程（3）学习目标： 1、通过自主探索，交流互助学会形如x+ax=c方程的解法，根据两个未知量之间的关系，列方程解答含有两个未知数的实际问题。 2、学会用检验答案是否符合已知条件的方法，提高求解验证的能力。 3、培养分析，观察能力和表达能力，体验数学的应用价值和数学学习的乐趣。
人教版五年级数学(上)教案第11课时实际问题与方程(2)
实际问题与方程（2）学习目标： 1、结合具体的情景掌握形如ax+ab=c的方程的解法，根据两积之和的数量关系列方程，会把小括号内的式子看作一个整体求解。 2、经历算法多样化的过程，培养举一反三的能力。
人教版五年级数学(上)教案第2课时认识位置(2)
认识位置（2）学习目标： 1．联系图形的平移并写出表示平移前后图形顶点位置的数对，培养自己运用知识解决问题的能力。 2．体会用数对表示物体的位置在现实生活中的应用，体会数形结合的思想。