“教学实录”相关内容
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高一生物必修1教案 《物质跨膜运输的方式》新人教版
一、 教学目标 1、说明物质进出细胞的方式。 2、进行图表数据的解读。 -
高一生物必修1教案 《生命活动的主要承担者──蛋白质 》新人教版
一、 教学目标 1、说明氨基酸的结构特点，以及氨基酸形成蛋白质的过程。 2、概述蛋白质的结构和功能。 3、认同蛋白质是生命活动的主要承担者。 4、关注蛋白质研究的新进展。 -
高一生物必修1教案《遗传信息的携带者——核酸》新人教版
一、教学目标： 知识方面：能说出核酸的种类，简述核酸的结构和功能。 情感态度方面：用实验的方法，观察DNA、RNA在细胞中的分布。 -
高一生物必修1教案《细胞中的元素和化合物》新人教版
一、教学目标： 知识方面：简述组成细胞的主要元素。说出构成细胞的基本元素是碳 技能方面：尝试检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质，探讨细胞中主要化合物的种类。 情感态度方面：认同生命的物质性。 -
高一生物必修1教案《细胞器——系统内的分工合作》新人教版
一、教学目标： 知识方面： 1、举例说出集中细胞器的结构和功能 2、简述细胞膜系统的结构和功能 技能方面 1、制作临时装片，使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体。 情感态度价值观 1、讨论细胞中结构与功能的统一性、部分与整体的统一性 -
高一生物必修1教案《细胞膜——系统的边界》新人教版
一、教学目标： 知识方面： 1、阐述细组成胞膜的成分 2、了解细胞膜的功能 技能方面 1、设计实验证明细胞膜的存在。 -
高一生物必修2教案 现代生物进化理论的主要内容 (人教版)
一、学习目标 1、理解种群、基因库、基因频率的含义；会判定有关种群的描述，会计算基因频率； 2、理解生物进化过程的实质；掌握进化原材料的来源，进化方向的决定 3、掌握物种的概念 ，理解物种形成的必要条件隔离的概念及表现，隔离的类型； 4、举例说明共同进化的含义及物种多样性的形成 -
人教版高中生物必修2练习 6. 2基因工程及其应用
6。 2基因工程及其应用 ( )1．下列哪组均为基因工程技术中常用的基因运载工具？ A．大肠杆菌、噬菌体 B．蓝藻、质粒 C．动物病毒、噬菌体 D．线粒体、质粒 ( )2．遗传工程技术中常用的质粒其本质是什么分子？一般取自何类生物？ A．蛋白质、噬菌体 B．蛋白质、动物细胞 C．DNA、细菌细胞 D．DNA、植物细胞 ( )3．下列四条DNA分子中，彼此间具有黏性末端的一组是 T -
人教版高中生物必修2基因对性状的控制教案
第二节 基因对性状的控制 一、教学目标 ⑴解释中心法则。⑵举例说明基因与性状的关系。 二、教学重点和难点 （1）中心法则。（2）基因、蛋白质与性状的关系。 请学生回顾基因控制蛋白质合成的阶段及过程， 1。填写下表 -
人教版高中生物必修2第一节练习3 基因对性状的控制
十分钟随堂练 1、下列四组杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是 ( ) ①红花╳白花→红花 ②非甜玉米╳非甜玉米→301非甜玉米＋101甜玉米 ③盘状南瓜╳球状南瓜→盘状南瓜 ④牛的黑毛╳白毛→98黑毛＋102白毛 A．①, ②和③ B．②, ③和④ C．①,②和④ D．①, ③和④ 2、 周期性偏头痛是由常染色体上的基因引起的遗传病，表现型正常的双亲生了一个患病的 女儿。若这对夫妇再生一个孩子，表现型正常的几率应是 （ ）