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2020年七上第三单元师长情谊第六课师生之间6-1走近老师教学课件
教学课件道德与法治七年级上册 第六课师生之间 第三单元师长情谊 第1课时走近老师 新课导入 教师是人类的灵魂工程师。----斯大林 一日为师，终身为父。----关汉卿 捧着一颗心来，不带半根草去。----陶行知 古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修 上述名言都是对教师这一职业的描述。说一说你对教师这一职业有哪些认识？ 乡村教师 -
2020年七上第三单元师长情谊第六课师生之间第2框师生交往课件
课堂导入 电影《嗝嗝老师》奈娜从小患有图雷特综合症，会发出类似打嗝的怪声。她从小受到同学的嘲笑，读书时被12所学校拒之门外。最终，一位校长的一句“我们会像对待其他学生一样对待你”让奈娜感受到从未有过的平等待遇，同时也在心中种下当一名好教师的梦想。 奈娜经过无数次面试失败后，终于如愿，然而等待着她的却是全校最难搞、成绩最差的9F班。9F班由来自贫民窟的14名贫困生组成，在学校里，那些中上层阶级的学生歧视和排斥他们，老师们也无能为力，将他们编为9F班。这14个贫困生自此自暴自弃，抽烟、打牌、上课捉弄老 -
2020年七年级上册第一单元成长的节拍第三课发现自己第2框做更好的自己课件
第三课发现自己做更好的自己接纳与欣赏自己 第一部分我要飞得更高 课堂小结 随堂练习 接纳与欣赏自己 让我们一起走进瑞伊的世界瑞伊是个胖女孩，当她走在街上、学校里，她那让人无法忽视的庞大身躯遭到了众人的嘲笑，这让她很自卑。就像她给日记起的名字那样：MyMadFatDiary（肥瑞的疯狂日记），这两个词似乎成为了她对自己的定义。 -
2020年七上第一单元成长的节拍第三课发现自己第1框认识自己课件
知识就是力量 《武林外传》片段 1我是怎样一个人？ 2我为什么和别人不一样？ 3我将来会成为一个怎样的人？ 4我对他人、对社会有什么意义？ 第三课发现自己 想左右天下的人，须先能左右自己。 ——苏格拉底 知人者智，自知者明。 ——老子《道德经》 任务：你是谁？ 拿出一张纸列出至少10个词条自我介绍和描述： -
2020年七上第一单元成长的节拍第三课发现自己3-2做更好的自己教学课件
教学课件 道德与法治 七年级上册RJ 第三课 发现自己 第一单元 成长的节拍 第2课时 做更好的自己 新课导入 我们每个同学都给自己设计了一张名片。要求名片用 5个关键词来形容自己，要突出自己的特点。教师随机拿出一个同学的个性名片。教师读后学生猜。 个性名片——猜猜我是谁 我们每个同学都有自己的特点，这一张张名片上的每一个关键词都是你对自己的认识，今天我们就来更好的认识自己。 学习目标 1.学会接纳与欣赏自己。 2.知道做更好的自己的要求。 3.能够积极接纳自我，形成客观、完整的自 -
最新七上第一单元成长的节拍第三课发现自己3-1认识自己教学课件
教学课件 道德与法治 七年级上册RJ 第三课 发现自己 第一单元 成长的节拍 第1课时 认识自己 新课导入 李世民说：“以铜为镜，可整衣冠；以人为镜，可照得失。” 唐太宗善于听从大臣的批评和见解，魏征直谏 200 多次直陈他的过失。 唐太宗在晚年也反省自己晚年过度奢侈糜烂的错误。 学习目标 1.知道正确认识自己的意义。 2.掌握认识自己的途径。 3.学会正确对待他人的评价。 -
八年级上册第四单元维护国家利益第八课国家利益至上第2课时坚持国家利益至上课件（新人教版）
教学课件 道德与法治八年级上册RJ 第八课国家利益至上 第四单元维护国家利益 第2课时坚持国家利益至上 新课导入 爱国主义电影： 《小兵张嘎》北京电影制片厂《闪闪的红星》八一电影制片厂《狼牙山五壮士》八一电影制片厂《鸡毛信》 上海电影制片厂坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。国家发展为我们成长提供了良好的条件，我们应该珍惜难得的发展机遇，努力，提高，为维护国家利益贡献力量。同时用、务实、的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。 -
2020年八上第三单元勇担社会责任第七课积极奉献社会第1课时关爱他人课件（新人教版）
教学课件 道德与法治 八 年级上册 RJ 第七课 积极奉献社会 第三单元 勇担社会责任 第1课时 关爱他人 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和。或许是一个眼神，或许是一句话语，点点滴滴的 汇聚成爱的海洋。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。正能 1运用你的经验 小鸣和妈妈约好时间看电影，在错过公交站、手机又没电的情况下向陌生人说明情况，请求借用手机 你有过类似的经历吗？如果有，当时你的感受如何？ 一、关爱的含义和表现是什么？ 含 -
2020年八上第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在第2课时做负责任的人课件（新人教版）
教学课件 道德与法治 八 年级上册 RJ 第六课 责任与角色同在 第三单元 勇担社会责任 第2课时 做负责任的人 新课导入“用什么料，充什么菜。”假如是一个萝卜，就力求做个水多肉脆的萝卜；假如是棵白菜，就力求做一颗瓷瓷实实的包心好白菜。——杨绛 承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报，既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的、获得新知识和、赢得他人的尊重和等。 1运用你的经验 情境一： 办黑板报时，其他的同学付出得更多，老师表扬你黑板报 -
2020年八上第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民第1课时法不可违课件（新人教版）
教学课件 道德与法治 八 年级上册 RJ 第五课 做守法的公民 第二单元 遵守社会规则 第1课时 法不可违法律是最的社会规则，是人们行为的底线。要做到不违法，就要了解什么是违法。一个人如果缺乏意识，法律不强，就难免做出违法的事情。违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害的行为。 1运用你的经验 家庭困难的小勤想通过勤工俭学减轻家里的负担，他来到建筑工地，捡了固定脚手架的铁卡子，结果被保安送到派出所。 （1）小勤为什么会被送到派出所？ （2）这样的事情可以避免吗？