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七年级道德与法治下册学案第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第2框我们与法律同行(新人教版)
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七年级道德与法治下册教案第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第2框我们与法律同行(新人教版)
教学目标 (一)确立依据 核心素养 批判质疑——有问题意识;能独立思考、独立判断;思维缜密,能多角度、辩证地分析问题,作出选择和决定等。 社会责任——能明辨是非,具有规则与法治意识。 课标依据 《我们与法律同行》所依据的课程标准的相应部分是“成长中的我”中的“心中有法”。具体对应的内容标准是:“知道法律对未成年人的特殊保护,了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径,提高运用法律的能力。” -
七下道德与法治《我们与法律同行》创新教案
初中七年级下册道德与法治《我们与法律同行》教案设计 一、教学目标 情感态度和价值观目标：树立法治信仰，增强学法、尊法、守法、用法的意识和自觉性。 能力目标：初步学会 -
部编七下道德与法治《我们与法律同行》导学案
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部编人教版七下道德与法治《我们与法律同行》教案及反思
第2课时 我们与法律同行1 教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标 激发学生对法律知识的学习热情，增强学生的法律信仰，学会依法办事能力目标 通过理解依法办事的原因，知道