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初中语文八年级下册《庄子与惠子游于濠梁之上》教案 教学目标 知识与技能 1.掌握“安”、“固”、 “全”等常用文言实词的意思，能准确翻译全文。 2.学习移情于物的写法和作用。 过程与方 -
部编版语文八年级下册《庄子与惠子游于濠梁之上》教案
初中语文八年级下册《庄子与惠子游于濠梁之上》教案设计 目标 知识与能力 1．积累常用的文言词语，丰富文言知识。 2．了解《庄子》及庄子生平、思想。 3. 感受“游濠梁”中反映的 -
八年级下册语文《庄子与惠子游于濠梁之上》教学设计
八年级下册语文《庄子与惠子游于濠梁之上》教学设计教学目标：1、知识与技能：了解庄子和《庄子》，积累文言词语整体把握寓言大意，尤其难点译句。2、过程与方法：多读自赏自解，感悟《庄子》中的观点。（重难点） -
《庄子》二则《北冥有鱼》《庄子与惠子游于濠梁之上》ppt课件29
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《庄子》二则《北冥有鱼》《庄子与惠子游于濠梁之上》ppt课件192
●教学目标 1．感知惠子和庄子思想、性格、气质上的差异，理解庄子的志趣。 2．理解故事中的比喻，把握故事的主旨。 3．拓宽阅读视野，增加对传统文化经典的了解，提高文化品位。 ●教学重难点 理解故事中 -
《庄子》二则《北冥有鱼》《庄子与惠子游于濠梁之上》pptx课件39
新课导入庄子生活在社会矛盾及其复杂的乱世。战国时，诸侯征战不已，暴君奸臣杀人如麻。他的志向抱负无法在现实中实现，他无法获得生命的自由。于是，他以追求精神上的自由来逃避纷乱的现实，在想象上天马行空，神奇