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浅谈小学数学教材的再度开发
浅谈小学数学教材的再度开发 在新的课改教学实践中,教师已不再是作为课程的单纯消费者和执行者,而是课程的策划者及地方教材设计者。教师是用教材而非教教材。教师可以根据课程标准提供的有利条件和广阔空间，充分发挥自已的聪明才智，根据目标的需要，学生的 -
信息技术与小学数学整合的
信息技术与小学数学整合的 探 索 与 思 考 摘 要： 本文以自己在小学数学教学的实践和体会为依据，从教学情景的创设、学习方式的改变、以及教学效果的提高等方面论述了信息技术与小学数学教学整合的意义，并阐述了自己的经验和体会。 关键词： 信息技术 小学 -
积的变化规律
积的变化规律 －－教学设计 教学内容： 人教版小学数学四年级上册第 58 页例 4 及做一做，练习九第 1 ―― 4 题。 教学目的： 1 、使学生经历积的变化规律的发展过程，感受发现数学中的规律是一件十分有趣的事情。 2 、尝试用简洁的语言表达积的变化规律，培 -
商的变化规律
商的变化规律 －－－教学设计 富县北教场小学 侯芳云 教学内容: 义务教育课程标准实验教科书数学四年级上册P93页~P95页。 教学目标 1．初步了解商的变化规律，在除法中①被除数不变除数逐渐扩大商逐渐缩小；除数不变被除数逐渐扩大商也逐渐扩大②被除数和除 -
听课随笔
这次在连片教研活动中，听了高迪小学雷莉的《小桥流水人家》和城关小学宋文静《凤辣子初见林黛玉》，的确收获很大，这次学习让我感受到了注重学习方法的指导，下面我谈谈自己的体会。《小桥流水人家》 为我们展示了一幅如诗如画的美景，写出了小桥流水人家世 -
小学语文课外阅读指导教案《走进三国》
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小学动物作文
小学动物作文（一） 星期六的晚上，我听爸爸妈妈说，明天要带我去动物园玩，我兴奋极了。 第二天一大早，我就催着爸爸妈妈赶快走，好早一点看到那些可爱的小动物们。 到了动物园，我高兴的左看右看，上蹦下跳。第一个看到的是小松鼠。小松鼠的眼睛水汪汪的， -
小学作文动物
小学作文动物（一） 动物园里的动物可真多啊，看得我眼共了乱的。 哇！多么美丽的长颈鹿啊！高高的个子，漂亮的外衣，傲气十足地在豪华的大厅里走来走去，像在思考什么问题。它走路的样子真像一位大将军，优雅而威风。紧紧跟在后面的小鹿像一位警惕的卫兵， -
小学数学教育故事
小学数学教育故事 在教育教学中，教师要解放思想，帮学生树立自信心。自信心是学生提高学习成绩，取得成功的必要前提，记得在月考完的讲评课后，我要求学生把数学月考卷更正好，并请家长查阅签署意见。第二天，科代表收好试卷交给我，我着重查看了几个成绩退 -
小学数学课堂教学中 学生创新能力培养的有效途径
内容维护中