:听课随笔

  这次在连片教研活动中，听了高迪小学雷莉的《小桥流水人家》和城关小学宋文静《“凤辣子”初见林黛玉》，的确收获很大，这次学习让我感受到了注重学习方法的指导，下面我谈谈自己的体会。《小桥流水人家》 为我们展示了一幅如诗如画的美景，写出了小桥流水人家世外桃源般的生活意境，表达了作者对故乡绵绵不绝的眷恋和思念。

  首先让学生熟读课文，并提问读了文之后，觉得作者表达了怎样的思想感情？当学生回答表达了热爱、怀念家乡的思想感情时，再请学生说出是从哪些地方体会到的，从而引导学生体会文中的的优美景色和小桥流水人家世外桃源般的生活，并通过有感情地朗读，领会每句话所表达的情感，让学生走进文章，与作者产生共鸣。这样的教学过程学生乐于接受，效果很好。本文为略读课文，语言清新优美，字里行间直接或间接流露着作者对家乡无限的怀念和热爱。和同学们一起背诵了马志远的《天净沙》：“枯藤老树混呀昏鸦，小桥流水人家。”了解了文题的出处。教学时根据教材特点，自己倾情融入到了课文所描述的绵绵的思乡情境中，所以语言饱含深情，对作者的描写充盈着赞美与爱恋，使整个课堂洋溢着浓浓的“爱乡”的气息，让学生也产生了阅读的强烈欲望，进而入情入境地去阅读课文，与作者产生情感共鸣。                                   《“凤辣子”初见林黛玉》是长篇小说《红楼梦》里的其中一个小片段，《红楼梦》是我国古典小说四大名著之一，作者曹雪芹呕尽心血，花了十年时间才写成。《红楼梦》展现了封建大家族由盛而衰的历史，其中人物众多，关系复杂，王熙凤的性格特点不是一个小片段能全部反映出来的。《“凤辣子”初见林黛玉》是原著，单单王熙凤的穿衣打扮要读好就很难，所以在我看来，要上好这篇课文的确不容易，宋老师上这篇课文，的确让我钦佩。