复习

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高考英语总复习形容词知识讲解
高考总复习：形容词真题再现 1。（2015 安徽高考）I’m so ______ to all those volunteers because they helped my terrible day end happily。 A。 special B。 superior C。 grateful D。 attractive 2。（2015 福建高考）It was _________ of Michael to inform us of his delay in case we
高考英语副词和连词用法知识讲解
高考总复习：副词、连词真题再现副词部分： 1。（2015安徽高考）They gave money to the old peoples home either ______ or through their companies。 A。 legally B。 sincerely C。 personally D。 deliberately 2。（2015浙江高考）Most of us， if we know even a little about where our food
高考英语总复习动词和动词短语知识讲解
高考总复习：动词和动词短语真题再现： 1。（2015 安徽高考）If you come to visit China， you will ______ a culture of amazing depth and variety。 A。 develop B。 create C。 substitute D。 experience 2。（2015 天津高考）Tom had to ______ the invitation to the party last weekend bec
高考英语冲刺听力技巧讲解梳理
高考冲刺：听力技巧题型介绍听力在高考卷中占到30分的比重，占试卷总分的五分之一，在很大程度上决定着同学们高考英语学科的得分。《普通高等学校招生全国统一考试大纲（英语）》要求考生能够： 1。理解主旨要义； 2。获取事实性的具体信息，如时间、地点、人物等； 3。对所听内容进行简单推断；
八年级语文上册第三单元第11课《萤火虫》教案（冀教版）
《萤火虫》教学设计【教学目标】 1、在情景式的教学环境中，能正确地演奏打击乐器并自创节奏为乐曲伴奏；能自然、有感情的用肢体语言表现音乐及尝试作音响创作来体验三拍子音乐带来的美感。 2、通过感受、体验等方式帮助学生学唱歌曲《萤火虫》，指导学生用天真、纯朴的情感来演唱歌曲，让学生感受到歌曲给他们带来的愉快心情。 3、能自信地、有表情地进行交流和综合表演，形成良好的学习习惯以及团队意识，激发学习音乐的兴趣。【教学重点难点】
四年级下册数学课件-7.1轴对称图形教案
7。1轴对称图形一、填空。 1、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是（），折痕所在的直线叫做（）。 2、圆的对称轴有（）条，半圆形的对称轴有（）条。 3、（）三角形有三条对称轴，（）三角形有一条对称轴。 4、正方形有（）条对称轴，长方形有（）条对称轴，等腰梯形有（）条对称轴。二、选择题。
四年级数学下册第九单元《数学广角-鸡兔同笼》教案
“鸡兔同笼”问题是我国古代著名的数学趣题，最早出现在《孙子算经》中。教材在本单元安排“鸡兔同笼”问题，一方面可以提高学生的逻辑推理能力；另一方面使学生体会列表法和假设法的一般性。
四年级数学下册第八单元《平均数与条形统计图》教案
认真分析新教材不难发现，教材其实没有把“平均数”这一概念解释得十分深奥，也没有让我们把“平均数”的所有特点向学生作详细的介绍，更没有让学生掌握“平均数”的所有特征。
人教版实验小学数学教研组2019-2020学年度四年级上册数学全册教学设计（共118页）
实验小学数学教研组第一单元：大数的认识（一）教学目标： 1．使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”，知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。 2．掌握数位顺序表，根据数级正确地读写大数，会比较大数的大小，会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数，会用“四舍五入”法把一个大数省略万位或亿位后面的尾数，求出它的近似数。 3．在认数过程中，使学生体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数
案例【教学片断】（北师大版小学数学四年级下册：“方程”）
案例5 【教学片断】（四下：“方程”）教师通过课件演示天平的各种状态所表示的各种数量关系，让学生逐一写出如下相应的式子： ① 50>20或20 ② 50+10=20×3； ③ xx； ④ x+10=50； ⑤ 100>10+x或10+x