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2020年秋七年级语文上册第六单元写作发挥联想和想象课件
写作发挥联想和想象一天0和8在街上相遇，0不屑地看了8一眼，说：“胖就胖呗，还系什么裤腰带啊！”0对5说：“你该把肚皮收收了！”0碰到9(大吃一惊)：“哎，兄弟，怎么截肢了？”0碰到________，很同情地说：“哎，怎么拄上双拐了！”101、 知识讲解所谓联想，是人们在观察的基础上，由当前的某一事物回忆起或想到另一有关事物的思维活动，是由此想到彼。 天上的街市（郭沫若）远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星。天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。经典回顾星星点点联想联想 新课导入 联想的分类抓住事 -
2020秋七年级语文上册第六单元名著导读《西游记》课件
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2020秋七年级语文上册第四单元综合性学习少年正是读书时课件
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2020秋七年级语文上册第四单元15诫子书课件
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2020秋七年级语文上册第四单元14走一步,再走一步课件
14走一步，再走一步 1。整体感知文章，了解基本故事情节。 2。品味心理描写，把握人物心理成长过程。 3。结合生活体验，思考并实践课文探讨的人生经验。 -
2020年秋七年级语文上册第四单元13植树的牧羊人课件
13植树的牧羊人 学习目标 1。整体感知文章内容，理清文章脉络。 2。体会写法，把握牧羊人的形象，感受人物精神和人格魅力。 3。结合生活体验，思考牧羊人植树行为的意义。 -
2020年秋七年级语文上册第四单元12纪念白求恩课件
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2020秋七年级语文上册第三单元写作写人要抓住特点课件
写作写人要抓住特点 新课导入 东晋时的大画家顾恺之曾经为好朋友裴楷画像。裴楷脸上有三根又黑又粗的毫毛，很不雅观，别人为裴楷画像总是加以回避，可顾恺之不但不回避，还特地将这三根毫毛画得异常突出。正是由于这样的处理，使裴楷的肖像格外生动。别人一见都拍手称妙。三根毫毛的添加，真的有这样神奇的效果吗？ 整体感知 这两幅漫画分别画的是谁？ 结合文学作品中的描写，请你谈谈画家抓住了人物哪些方面的特征，而文学作品中运用了哪些个性化描写传达了作者独有认识。 他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病新愈的人，但 -
2020秋七年级语文上册第三单元《朝花夕拾》消除与经典的隔膜课件
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2020年九年级语文上册第二单元教学课件（部编版）
2020秋部编版九年级语文上册第二单元 第六课敬业与乐业 名师导学一、课前自学 知识储备1.议论文的整体结构：引论（提出问题）——本论（分析问题）——结论（解决问题）