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2020年八年级语文上册第六单元25诗词五首赤壁课件
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2020年八年级语文上册第六单元课外古诗词阅读（二）如梦令（常记溪亭日暮）课件
如梦令 走近作者 【李清照】（1084年—1155年），号易安居士，汉族，齐州济南（今山东省济南市章丘区）人。宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。 -
2020年八年级语文上册第六单元课外古诗词阅读（二）浣溪沙（一曲新词酒一杯）课件
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2020年八年级语文上册第六单元写作表达要得体课件
写作表达要得体 表达得体著名节目主持人杨澜一次在主持晚会时不慎被绊倒，全场一片哗然，这对一个主持人来说是再尴尬不过的事了，只见她从容站起来，拾起话筒面带微笑对观众说：“谢谢大家，是你们的热情让我倾倒！”现场观众立即报以热烈掌声。 -
2020年八年级语文上册第六单元综合性学习身边的文化遗产课件
身边的文化遗产什么是文化遗产文化遗产有形遗产无形遗产历史文物、历史建筑、人类文化遗址 人类以口头或动作方式相传，具有民族历史积淀和广泛、突出代表性的民间文化遗产 中国是世界上拥有世界遗产类别最齐全的国家之一，也是世界自然与文化双遗产数量最多的国家 （与澳大利亚并列），其中首都北京拥有6项世界遗产，是世界上拥有遗产项目数最多的城市。而苏州是至今唯一承办过世界遗产委员会会议的中国城市。中国五千年文化蕴藏了不可估计的文化遗产，中国文化是世界之窗。你知道有哪些“有形文化遗产”？ -
21020年八年级语文上册第五单元21梦回繁华课件
21梦回繁华 学习目标 1。梳理本文的说明顺序，理解作者的写作思路。 2。了解本文主要采用的说明方法，理解作者是怎样恰当地选择和使用说明方法。 3。品味文章语言，把握其既有科学性又富有文学色彩的特点。 -
2020年八年级语文上册第五单元20蝉课件
20蝉 学习目标 1。了解作者，理清说明思路，概括课文内容。 2。品味语言，学习作者用拟人化的手法来加强说明生动性的写作方法。 3。细读课文，感受作者孜孜以求的科学精神和细致严谨的科学方法。 -
2020年八年级语文上册第五单元写作说明事物要抓住特征课件
说明事物要抓住特征 写作 新课导入 一棵树上的叶子，看上去样子好像差不多，但仔细观察就会发现，没有两片树叶是完全一样的。这件事告诉我们，即使是十分相似的事物也是有差别的，它们各有各的特点。铅笔、钢笔、毛笔、圆珠笔，虽说都是笔，却不完全一样。写说明文，要注意抓住事物的特征。 -
2020年八年级语文上册第四单元15白杨礼赞课件
15白杨礼赞 学习目标 1。朗读课文，理清文章的脉络，把握文章昂扬向上的情感。 2。理解烘托、对比、欲扬先抑等写作技巧的表达效果，在写作中学习运用。 3。学习象征手法的使用，把握托物言志散文的基本特点。 -
2020年八年级语文上册第四单元14背影课件