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2019秋全国通用四年级语文上册书法教案
2019秋全国通用四年级语文上册书法教案 第一课 横撇、横钩的写法 第九课 斜钩、卧钩的写法 第二课 竖折、竖提的写法 -
最新部编小学语文四年级上册第三单元教学设计及反思 含写作与学习园地 2019秋新审定版(1)
小学语文四年级上册第三单元教学设计及反思 最新审定2019年秋部编版 第三单元教学设计及反思目录 9。古诗三首 暮江吟 题西林壁 雪梅 10。爬山虎的脚 11。蟋蟀的住宅 -
最新部编版小学语文四年级上册第四单元教学设计及反思 含习作与学习园地 2019年秋新审定
小学语文四年级上册第四单元教学设计及反思 最新审定2019年秋部编版 第四单元教学设计及反思目录 12 盘古开天地 13 精卫填海 14 普罗米修斯 -
最新部编版小学语文四年级上册第二单元教学设计及反思 含写作与学习园地 2019年秋审定
小学语文四年级上册第二单元教学设计及反思 最新审定2019年秋部编版 第二单元教学设计及反思目录 5。小田鼠弗雷德里克 6。蝙蝠和雷达 7。小电影院 8。*呼风唤雨的世纪 -
四年级上册语文鸟的天堂教学设计
鸟的天堂教学设计 第一课时 教学目标： 1．学习本课生字新词 2．初读课文，理清文章的脉络。 教学准备： 1．多媒体课件，生字卡片。 2．有关榕树的资料、图片、作者的资料。 教学过程： 一、课题导入，激发兴趣。 -
四年级上册语文《花牛歌》赏析
《花牛歌》赏析 徐志摩诗歌中的重字对词、重章叠句也不在少数，通过这种对仗整齐、和谐悦耳、节奏明朗、韵律协调的语言表达形式，传情达意更形象生动，诗情表达更缱绻绸缪。《花牛歌》全诗四节，每节第一行均以文字相近的诗句起首——“花牛在草地里坐”、“花牛在草地里眠”、“花牛在草地里走”、“花牛在草地里做梦”。极似“诗三百”、“汉乐府”、“花间集”，用简单明朗、轻快活泼、一咏三叹的诗句形式，将草毡丛中的花牛行动景象巧妙生动地展现，表达了诗人对生活的热爱和对自由的追崇。 -
四年级上册语文秋晚的江上教学设计
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部编版四年级语文上册多音字大全
观：guān景观guàn白云观 笼：lǒng笼罩lóng鸟笼 薄：báo薄饼bó薄利多销 号：háo呼号hào号角 载：zài超载zǎi登载 种：zhòng种植zhǒng种类 假：jià暑假jiǎ假如 -
部编版四年级语文上册第一单元教案
部编版四年级语文上册第一单元教案 第一单元 单元概述 本单元是以“自然风光”为主题，依次编排了四篇课文、一个《口语交际》、一个《习作》和一个《语文园地》。这四篇课文分别是《观潮》《走月亮》《现代诗二首》《繁星》。教学本单元课文，要引导学生认真读书，揣摩、品味语言，从字里行间感受大自然的美。教学时要注意边读边引导学生从作者生动的描写中想象画面。同时要重视丰富学生的语言积累。 1．正确认读、书写本单元的生字、词语。 -
部编版四年级语文上册第五单元教案
部编版四年级语文上册第五单元教案 第五单元 单元概述 本单元组教材是以“回忆往事”为主题，依次编排了两篇课文和一个《习作例文》、一个《习作》。这两篇课文分别是《麻雀》《爬天都峰》。教学本单元课文，要引导学生认真读书，揣摩、品味语言，了解作者是怎样把一件事情写清楚的，从字里行间感受生活的快乐。教学时要注意边读边引导学生回忆自己的生活经历，使他们兴致盎然地进入本单元的学习，同时要重视丰富学生的语言积累。 1．正确认读、书写本单元的生字、词语。 2．默读课文，说说课文写了一件什么事