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三年级数学下册小数加减法综合练习［人教版］
一、列竖式计算： 6．5+1．2 6．5+1．8 6．5-1．2 6．5-1．8 （小结归纳出小数加减法的计算方法的相同点和不同点） 二、列竖式计算，并找出异同点： 85+67 85-67 -
小学数学三年级人教2011课标版《加法》教学设计
小学数学三年级人教2011课标版《加法》教学设计 一.教学目标： 1、让学生掌握三位数加法（不进位、不连续进位）的计算方法 2、使学生比较透彻地理解万以内笔算加法的计算法则，提 -
小学三年级数学上册《加法》教案设计
小学三年级数学上册《加法》教案设计 教学目标： 掌握两位数加两位数的口算方法，并能正确进行计算。 经历探索两位数加两位数口算方法的过程，了解“转化”数学思想。 感受数学与 -
2014年秋新人教版三年级数学上册第二单元《加法》教案教学设计
2014年秋新人教版三年级数学上册第二单元《加法》教案教学设计 教学目标： 1、使学生掌握口算两位数加两位数的计算方法，并能正确地进行口算。 2、能够从生活中发现数学问题，整理、 -
三年级数学教案《加法》教案
三年级数学教案《加法》教案 教学目标 1．使学生正确计算三位数加、减三位数。 2．使学生能结合情境进行估算，提高估算意识和能力。 3．理解验算的意义，会进行加减法的验算 -
2019(人教课标版)三年级数学上册《加法》教案精品教育
2019(人教课标版)三年级数学上册《加法》教案精品教育 一、教学目标 （一）知识与能力 1．使学生会计算三位数连续进位加法，三位数连续退位减法。 2．使学生能够结合具体 -
一年级数学上册《加法》教学设计
一年级数学上册《加法》教学设计 教学内容：教科书第23页例题及做一做，第27页练习三第2题 教学目标：1.通过操作、演示，使学生知道加法的含义；能正确读出加法算式；使学生初步体会生活中有许多问题要用加 -
学习估算三位数加、减三位数
三年级学习接触三位数估算 -
人教版小学一年级数学上册《加法》教案
人教版小学一年级数学上册《加法》教案 第六课时：加法 教学内容：教科书第23页例题及做一做，第27页练习三第2题 教学目标：1.通过操作、演示，使学生知道加法的含义；能正确读出加法算式；使学生初步