初一语文

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七年级语文(下)第四单元16短文两篇爱莲说教案(新人教版)
第二课时爱莲说一、莲花欣赏，交流引读。 1、图片展示：学生欣赏无穷碧的莲叶，别样红的莲花，并吟诵莲的诗句，充分感受莲之风韵。例：《乐府》中的“江南可采莲。莲叶何田田”，唐诗中的“留得残荷听雨声” ；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
七年级语文(下)第四单元第16课短文两篇《陋室铭》教案(新人教版)
七年级第二学期语文教案第五单元 17 紫藤萝瀑布第1课时 (新人教版)
17 紫藤萝瀑布一、教材分析：《紫藤萝瀑布》这篇状物抒情的散文写作者偶见一树盛开的紫藤萝，情不自禁的停住脚步。紫藤萝旺盛的生命力，使作者心中的焦虑和悲痛化为宁静和喜悦，并由此领悟了花和人虽各有各的不幸，但生命的长河无止境这一永恒的哲理，促使作者不由加快了生活的脚步。文章赞美了生命的永恒与美好，鼓励人们要热爱、珍爱生命。
七年级第二学期语文教案第五单元 17 紫藤萝瀑布第2课时 (新人教版)
17 紫藤萝瀑布第2课时一、通观全文,看看作者对紫藤萝的情感是如何变化的?试在文中找出有关的句子。 1.我不由得停下了脚步。 2.伫立凝望，这一条紫藤萝瀑布在我心上缓缓流过。它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。 3.忽然记起十多年前，曾经遗憾地想这里再看不藤萝萝花了。 4.藤萝又开花了，不断地流着，流着，流向人的心底。 5.我不觉加快了脚步。 A. 本文的行文线索是什么? 人物的情感及心理变化 B. 运用的主要表达方式是什么?
七年级第二学期语文第五单元18一棵小桃树教案(新人教版)
七年级语文(下)第五单元第5课己亥杂诗教案(新人教版)
七年级第二学期语文第五单元游山西村教案(新人教版)
七年级第二学期语文第一单元1邓稼先第1课时教案(新人教版)
1 邓稼先教学目标知识与能力： 1、朗读课文，理解文章的内容，体会作者的感情。 2、找出文中的直接赞美邓稼先的语句，探究在记叙基础上议论、抒情的特点。 3、体会课文语言平实、感情真挚的特点。
七年级第二学期语文第一单元1邓稼先第2课时教案(新人教版)
1 邓稼先第2课时第二课时（总第2课时）教学要点：探究在记叙基础上议论、抒情的特点。体会课文语言平实、感情真挚的特点。
七年级下册语文第一单元2说和做——记闻一多先生言行片段第1课时(新人教版)