分数的减法

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五年级数学(下)教案第6单元分数的加法和减法第6课时打电话
【教学重难点】重点:让学生探讨最优方案。难点:通过画图的方式发现事物隐含的规律。
五年级数学(下)教案第6单元分数的加法和减法第5课时解决问题
重点难点：重难点：通过画图分析找准标准单位“1”，利用分数的基本性质进行转化来解决问题。
五年级数学(下)优秀导学案第3课时分数的加法与减法
学习目标 1、进一步理解同分母异分母分数加减法的算理掌握同分母异分母分数加减法的计算方法。 2、教学过程中培养分析概括的能力，并进一步培养学生的计算能力。 3、渗透转化的数学思想和方法。培养合作学习、互帮互助的思想品质。
五年级数学(下)优秀导学案第6单元分数的加法和减法第5课时解决问题
重点难点：重难点：通过画图分析找准标准单位“1”，利用分数的基本性质进行转化来解决问题。
五年级数学(下)期末复习教案分数的加法和减法
分数的加法和减法一、理解同分母分数加、减法的算理，掌握同分母分数加、减法的计算方法。 1、分数加法的意义：与整数加法的意义相同，就是把两个数合并成一个数的运算。 2、分数减法的意义：与整数减法的意义相同，就是已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。 3、分数单位相同，也就是计数单位相同，计数单位相同的数可以直接相加、减。
五年级(下)数学教案第6单元分数的加法和减法第6课时打电话
【教学目标】 1.使学生通过日常生活中的一些简单事例，初步感受运筹思想以及对策论方法在解决实际生活问题中的作用。 2.使学生体验数学与生活的密切联系，在生活中应用优化思想解决问题。 3.通过画图的方式发现事物隐含的规律。 4.培养学生归纳推理的逻辑思维能力和解决实际问题的能力。
五年级(下)数学教案第6单元分数的加法和减法第5课时解决问题
重点难点：重难点：通过画图分析找准标准单位“1”，利用分数的基本性质进行转化来解决问题。