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九年级语文(上)教案 第二单元《写作-审题立意》部编人教版
《审题立意》 一、文本分析 审题就是审查题意，明确题目的要求；立意就是确立最主要的思想内容。认真审题、恰当利立意，才能确保写作符合要求，不跑题、不偏题，也才能有效组织材料，合理安排文章结构。审题立意是九年级下册第二单元的写作训练主题，是第三单元写作训练主题“谋篇布局”准备，是与第三单元训练主题一脉相承的。 -
三年级语文上册第四单元测试题
一、选择红色字的正确读音。（12分） 干燥（cào zào） 手臂（pì bì） 怒（nù lù）放 娇嫩（nèn lèn） 苏醒（xǐng xǐn） 包括（guò kuò） -
小学经典好词好句
很多小学生作文不会写都是因为积累太少，要想写出一篇出彩的文章，老师们平时就应该督促孩子多记忆一些好词好句，老师为大家分享小学写作中常用的经典好词好句好段，快点收藏吧！ -
三年级语文学习重点复习阅读写作全攻略
三年级是个转折时期，是一个由低段向高段过渡的中段时期。学生的思维处于形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，语文学习内容由词句向篇章过渡。 -
七年级语文(上)导学案 写作 思路要清晰
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七年级语文(上)导学案 第12课 《论语》十二章
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七年级语文(上)教案 第六单元 写作 发挥联想和想象
写作 发挥联想和想象 教学目标 1．了解联想和想象的含义。 2．学习写作方法，强化写作训练。 3．培养发散性思维能力。 -
七年级语文(上)教案 第五单元 写作 如何突出中心
写作 如何突出中心 教学目标 1．发散思维，丰富写作材料。 2．学习突出中心的写作方法。 -
七年级语文(上)教案 第三单元 写作 写人要抓住特点
写作 写人要抓住特点 教学目标 1．学会运用各种描写方法刻画人物。 2．养成善于观察、善于积累的习惯。 -
七年级语文(上)教案 第二单元 写作 学会记事
写作 学会记事 教学目标 1．学习将事件叙述完整、清楚的方法。 2．把握写作练习、交流总结等方式，提升综合写作能力。