“八年级”相关内容
-
分式的基本性质1
教学目标 使学生理解并掌握分式的基本性质及变号法则，并能运用这些性质进行分式的恒等变形． 通过分式的恒等变形提高学生的运算能力． -
分式的的基本性质2
教学内容：分式的的基本性质（2） 教学目标 理解并掌握分式的性质 利用分式的基本性质对分式进行“等值”变形。 -
分式的乘除(2)
教学目标 理解分式乘除法的法则，会进行分式乘除运算 重点、难点 重点：会用分式乘除的法则进行运算. 难点：灵活运用分式乘除的法则进行运算 . -
分式的乘除（1）
教学目标 使学生理解并掌握分式的乘除法则，运用法则进行运算，能解决一些与分式有关的实际题． 经历探索分式的乘除运算法则的过程，并能结合具体情境说明其合理性 -
从分数到分式
教学目标 掌握分式概念，学会判别分式何时有意义，能用分式表示数量关系。 经历分式概念的自我建构过程及用分式描述数量关系的过程，学会与人合作，并获得代数学习的一些常用方法：类比转化、合情推理、抽象概括等。 -
中位数和众数（第一课时）
一、教学目标 1、认识中位数和众数，并会求出一组数据中的众数和中位数。 2、理解中位数和众数的意义和作用。它们也是数据代表，可以反映一定的数据信息，帮助人们在实际问题中分析并做出决策。 3、会利用中位数、众数分析数据信息做出决策。 -
中位数和众数（第二课时）
一、教学目标： 1、进一步认识平均数、众数、中位数都是数据的代表。 2、通过本节课的学习还应了解平均数、中位数、众数在描述数据时的差异。 3、能灵活应用这三个数据代表解决实际问题。 -
正方形的教案
一、教学目的 1．掌握正方形的概念、性质和判定，并会用它们进行有关的论证和计算． 2．理解正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系和区别，通过正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系的教学对学生进行辩证唯物主义教育，提高学生的逻辑思维能力． -
整数指数幂教案
一、教学目标： 1．知道负整数指数幂=（a≠0，n是正整数）. 2．掌握整数指数幂的运算性质. 3．会用科学计数法表示小于1的数. -
梯形（一）教案
一、教学目标： 1． 探索并掌握梯形的有关概念和基本性质，探索、了解并掌握等腰梯形的性质． 2． 能够运用梯形的有关概念和性质进行有关问题的论证和计算，进一步培养学生的分析问题能力和计算能力． 3． 通过添加辅助线，把梯形的问题转化成平行四边形或三角形问题，使学生体会图形变换的方法和转化的思想．