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部编人教版六年级语文上册《21伯牙鼓琴》教案
一、教材分析： 我说课的内容是六年级上《伯牙鼓琴》这篇文言文，讲述了一个千古流传的高山流水遇知音的故事，故事的主人公伯牙与钟子期的真挚情谊让人感动。本文行文简洁流畅，只有百余字。 这篇课文的意图，一是让学生借助注释了解文言文的大意；二是感受朋友间相互理解的纯真友情。本文教学的重点放在全文的重点字词理解和全文的翻译，并在此基础上记诵积累。教学难点在于让学生体会伯牙、子期之间真挚的友情。 -
六年级上册语文教学学案 文言文二则 伯牙鼓琴 人教部编版
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六年级上册语文导学案 《伯牙善鼓琴》人教部编版
《伯牙善鼓琴》导学案 学习目标: 知识目标：准确、流利地朗读课文，积累重点文言字词。 能力目标：翻译课文，读懂文意，背诵课文。 情感目标：复述故事，体会故事中蕴含的道理。 学习重点： 翻译课文，读懂文意，背诵课文。 学习难点：复述故事，体会故事中蕴含的道理。 -
六年级上册语文导学案《伯牙鼓琴》 人教部编版
《伯牙鼓琴》导学案 学习目标： 1、借助注释阅读课文，能用自己的话讲述故事。 2、反复诵读，积累文言字词。 3、通过合作，体会“知音”“知己”的内涵，感悟朋友之间真挚的情感。 4、激情展示，以高度的热情投入到学习中去。 -
人教版小学语六年级上册《伯牙鼓琴》教案
小学语文六年级上册《伯牙鼓琴》教案设计 【学习目标】 1、理解字词句，熟练朗读，能用自己的话讲述故事。 2、理解文中所蕴含的道理：知音难得，知音难求。 3、当堂背诵本文。 -
小学语六年级上册《伯牙鼓琴》教学设计
《伯牙善鼓琴》公开课教案 一、教学目标： 1、 识记课文相关文学常识。 2、 背诵《伯牙善鼓琴》（重点）。 3、 掌握文言词语，翻译课文（重点）。 4、 体会 -
小学语六年级上册《伯牙鼓琴》教案
《伯牙鼓琴》教学设计 教学目标： 1、知识与技能：朗读课文，读出文言文的节奏和韵味，培养学习文言文的兴趣。 2、过程与方法：根据注释和课文资料理解词句意思，疏通文章大意。 -
小学语六年级上册《伯牙鼓琴》创新教案
小学语文六年级上册《伯牙鼓琴》教案设计 学习目标： 1．读通读懂文言文，有感情地朗读和背诵。 2．能根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事。 3．积累中华 -
小学语六年级上册《伯牙鼓琴》教案设计
小学语文六年级上册《伯牙鼓琴》教案设计 教学目标： 1.会写“哉、巍、弦”等5个生字。 2.正确、流利地朗读课文，背诵《伯牙鼓琴》。 3.能根据注释和“资料袋”的内容理解词 -
六年级语文上册《伯牙鼓琴》教学设计
六年级语文上册《伯牙鼓琴》教学设计 教学目标： 1.会写“哉、巍、弦”等5个生字。 2.正确、流利地朗读课文，背诵《伯牙鼓琴》。 3.能根据注释和“资料袋”的内容理解词句的