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人教版五年级数学(上)教案第6单元多边形的面积第2课时练习课
【教学重、难点】重点：运用所学知识解决有关平行四边形面积的应用题。难点：逆用平行四边形面积的计算公式。
人教版五年级数学(上)教案第六单元《多边形的面积》
第六单元多边形的面积一、教学内容 1．平行四边形的面积。 2．三角形的面积。 3．梯形的面积。 4．组合图形的面积。 5．估计不规则图形的面积。和原实验教材相比，变化主要是增加方格纸上不规则图形的面积估算。
人教版五年级数学(上)教案第四单元可能性
第四单元可能性一、教学内容 1．体验事件的确定性和不确定性，列出所有的可能。 2．定性描述可能性的大小。本单元内容由原实验教材三年级上册移来。关于“可能性”这一内容，原来的实验教材分两次进行了集中编排。第一次是在三年级上册，主要是让学生初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的，知道事件发生的可能性是有大小的。第二次在五年级上册，使学生对“可能性”的认识和理解逐渐从定性向定量过渡，学会用分数描述事件发生的概率。但实践表明，低年级学生对不确定现象理解有困难，并且《标准（20
人教版五年级数学(上)教案第2单元位置第1课时《用数对确定物体的位置》
【教学目标】知识与技能：使学生在具体的情境中认识“列”与“行”的含义，知道确定第几行、第几列的规则，初步理解数对的含义，会用数对表示具体情境中的位置。过程与方法：使学生体验数学与生活的密切联系，进一步提高用数学的眼光观察生活的意识。情感、态度与价值观：培养学生的空间意识能力，进一步培养数感。
人教版五年级数学(上)教案第1单元小数乘法第1课时小数乘整数
【教学重、难点】重点：理解并掌握小数乘整数的算理，学会转化。难点：能够运用算理进行小数乘整数的计算。
人教版五年级数学(上)教案第4单元可能性第2课时可能性(2)
【教学重、难点】重点：会比较两种结果事件的可能性大小。难点：能根据可能性的大小逆向思考比较事件数量的多少。
人教版五年级数学(上)教案第4课时《组合图形的面积》
组合图形的面积学习目标： 1、结合生活实际认识组合图形，会把组合图形分解成学过的图形并计算面积。 2、会用多种策略解决问题，激发探索数学问题的积极性。学习重难点：综合运用平面图形面积计算的知识把组合图形分解成学过的图形并计算面积。
人教版五年级数学(上)教案第3课时《梯形的面积》
梯形的面积学习目标： 1、运用分割、拼摆的方法探索并掌握梯形的面积计算公式，能运用公式正确计算梯形的面积。 2、发展空间观念，掌握转化的思想和方法，培养抽象、概括和解决实际问题的能力。学习重难点：理解公式并正确计算梯形的面积。
五年级(上)数学教案第二课时《三角形的面积》人教版
三角形的面积学习目标： 1.利用拼摆的方法，探索并掌握三角形的面积计算公式，能正确计算三角形的面积。 2.通过操作、观察、比较，发展空间观念，提高运用转化的方法解决实际问题的能力。
五年级(上)数学教案第9课时实际问题与方程(1) 人教版
第9课时实际问题与方程（1）学习目标： 1、初步学会如何利用形如x+a=b、ax+b=c的方程来解决实际问题。 2、能找出题中的等量关系正确列出方程并比较熟练地解方程。 3、进一步提高学生分析数量关系的能力。