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2020学年人教A版高三数学选修4-5 二维形式的柯西不等式 教案
章节：4。5 课时： 3 备课人； 二次备课人 课题名称 第三讲 二维形式的柯西不等式 三维目标 学习目标： 1、认识二维形式的柯西不等式的几种不同形式，理解其几何意义； 2、会用二维柯西不等式解决一些简单问题； 3、体会运用经典不等式的一般方法 —— 发现具体问题与经典不等式之间的关系，经过适 当变形，依据经典不等式得到不等关系。 重点目标 -
2020学年人教A版高三数学选修4-5 不等式 第3课时 三个正数的算术-几何平均不等式 教案
章节：4。5。1 课时： 2 备课人； 二次备课人 课题名称 第一讲 三个正数的算术-几何平均不等式 三维目标 学习目标 1。 了解三个正数的算术-几何平均不等式； 2。 了解从两个正数的基本不等式到三个正数基本不等式及n个正数不等式的推广； 重点目标 了解三个正数的算术-几何平均不等式 难点目标 -
2020学年人教A版高三数学选修4-5 不等式 第2课时 基本不等式 教案
章节：4。5。1 课时： 1 备课人； 二次备课人 课题名称 第一讲 基本不等式 三维目标 学习目标 1。 理解重要不等式与基本不等式，知道不等式等号成立的条件； 2。 初步掌握不等式证明的方法 重点目标 理解重要不等式与基本不等式，知道不等式等号成立的条件 难点目标 初步掌握不等式证明的方法 导入示标 目标三导 -
2020学年人教A版高三数学选修4-5 不等式 第1课时 不等式的基本性质 教案
章节：4。5 课时：1 备课人； 二次备课人 课题名称 第一讲 不等式的基本性质 三维目标 学习目标 1。理解不等式的性质，能灵活运用实数的性质； 2。掌握比较两个实数大小的一般步骤 重点目标 理解不等式的性质，能灵活运用实数的性质 难点目标 -
2020学年人教A版高三数学选修4-5 比较法 学案
课堂探究 1．作差比较法证明不等式的一般步骤 剖析：(1)作差：将不等式左右两边的式子看作一个整体进行作差． (2)变形：将差式进行变形，变形为一个常数，或变形为若干个因式的积，或变形为一个或几个平方和等等． (3)判断符号：根据已知条件与上述变形结果，判断差的正负号． (4)结论：根据差的正负号下结论． -
2020学年人教A版高三数学选修4-5 二维形式的柯西不等式 学案
一 二维形式的柯西不等式 知识梳理 1。维形式的柯西不等式 若a，b，c，d都是实数，则(a2+b2)(c2+d2)≥__________，当且仅当__________时，等号成立。 二维形式的柯西不等式的推论： (a+b)(c+d)≥__________ (a，b，c，d为非负实数)； ≥__________ (a，b，c，d∈R)； -
高二语文下册人教版必修1配套习题 第二单元检测题(B) Word版含解析
1.依次填入文段中横线处的成语,全都恰当的一项是 ( ) A.应有尽有 波澜壮阔 见微知著 天衣无缝 B.包罗万象 云谲波诡 独具慧眼 滴水不漏 C.应有尽有 云谲波诡 见微知著 滴水不漏 D.包罗万象 波澜壮阔 独具慧眼 天衣无缝 -
高二语文下册人教版必修1配套习题 第二单元检测题(A) Word版含解析
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2019-2020学年高中语文必修1配套习题：11 飞向太空的航程Word版含解析（人教版）
一、语基落实 1。下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是( ) A。辉映(yìng) 九霄(xiāo) 奇迹(jī) 不同凡响(fán) B。翌年(yì) 酝酿(ràng) 横亘(gèn) 摘星揽月(lǎn) C。应用(yìng) 苛刻(kē) 开辟(pì) 载人飞船(zài) D。着陆(zháo) 耸入(sǒng) 轨道(ɡuǐ) 可供借鉴(gōng) 思路解析：A项，“迹”应读“jì”；B项，“酿”应读“niàng”；D项，“着 -
2019-2020学年高中语文必修1配套习题：10 包身工Word版含解析（人教版）
一、语基落实 1。下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是( ) A。蠕动(rú) 搅动(jiǎo) 惺忪(xīng) 荤腥(hūn) B。弄堂(lòng) 褴褛(lǔ) 游说(shuì) 缜密(zhěn) C。嘈杂(záo) 蹒跚(shān) 虐待(nüè) 骷髅(kū) D。契据(qiè) 怜悯(mǐn) 譬如(pì) 瞌睡(kē) 思路解析：B项，“褛”应读“lǚ”；C项，“嘈”应读“cáo”；D项，“契”应读“qì”。 答案：A