九年级

“九年级”相关内容

第2课时图形在平面直角坐标系中的位似变换1
1．理解位似图形的坐标变化规律；(难点) 2．在坐标系中根据坐标的变化规律作出位似图形．(重点)
第2课时建立二次函数模型解决实际问题2
教学目标：通过建立数学模型，用二次函数的知识解决有关实际问题．教学重点：根据具体的情境建立适当的平面直角坐标系，将有关线段的长度转化为坐标系中点的坐标,求出函数的解析式，从而解决实际问题。预设难点：建立适当的平面直角坐标系，并用简便的方法求出二次函数解析式。
第2课时建立二次函数模型解决实际问题1
1．能运用二次函数的知识分析解决相关实际问题；(重点、难点) 2．经历探索解决实际问题的过程，进一步获得利用数学方法解决实际问题的经验，感受数学建模的思想和数学的应用价值．
第2课时互余两角的三角函数值2
教学目标：1.知道一个锐角的正弦和余角的余弦之间的关系. 2.会把互余两角的正、余弦互化.
第2课时互余两角的三角函数值1
第2课时互余两角的三角函数值 1．理解并掌握任意两个锐角互余时，正、余弦之间的关系；(重点) 2．会利用互余的角进行正、余弦函数的互换，进行简单地三角变换或相应的计算．(难点)
第2课时反比例函数的图象和性质2
教学目标： 1.能描点画出反比例函数的图象． 2.通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数图象的性质．
第2课时反比例函数的图象和性质1
第2课时反比例函数的图象和性质 1．会用描点法画出反比例函数的图象，并掌握反比例函数图象的特征；(重点) 2．理解并掌握反比例函数的性质．(重点)
第2课时正弦和余弦1
第2课时正弦和余弦 1．理解并掌握锐角正弦、余弦的定义，并进行相关计算；(重点、难点) 2．在直角三角形中求正弦值、余弦值．(重点)
第2课时仰角与俯角问题2
教学目标【知识与技能】使学生掌握仰角、俯角的概念,并学会正确地运用这些概念和解直角三角形的知识解决一些实际问题. 【过程与方法】让学生体验方程思想和数形结合思想在解直角三角形中的用途.
第2课时仰角与俯角问题1
第2课时仰角与俯角问题 1．巩固解直角三角形有关知识； 2．能运用解直角三角形知识解决仰角和俯角的问题．(重点、难点)