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人教版高中地理必修二：《中国的可持续发展实践》精品教案
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《中国的可持续发展实践》教学反思
《中国的可持续发展实践》教学反思 对于这节课，个人认为还较满意。一.教学设计在意开始，想借助多媒体等现代教学手段，通过学生课前查资料，联系自己身边的环境问题，能调动学生学习的积极性与主动性。同时 -
高一地理必修2《中国的可持续发展实践》教学设计?
高一地理必修2《中国的可持续发展实践》教学设计 一、教学目标知识与技能：1．理解两大问题：（1）中国为什么要走可持续发展之路？（2）中国怎么走可持续发展之路？2．理解循环经济和传统经济的差别；懂得清洁