:人教版高中地理必修二：《中国的可持续发展实践》精品教案
中国的可持续发展实践
【教学目标】
一、知识与技能
1．理解两大问题：（1）中国为什么要走可持续发展之路？21世纪教育网
（2）中国怎么走可持续发展之路？21世纪教育网
2．理解循环经济和传统经济的差别。懂得清洁生产是保护环境的重要措施，也是参与国际竞争的需要。
二、过程与方法
1．列表比较循环经济和传统经济，印证循环经济的可持续性。
2．在分析案例2时，教师可启发学生对清洁生产的过程分析、质疑，培养学生的批判性思维。也可启发学生搜集清洁生产的案例讨论、分析，或为某个企业设计清洁生产模式，画出流程图。
3．在分析案例3时，引导学生从生态、经济、社会效益三个方面考虑留民营村生态农业的效益。教师指导学生整理生产流程，对每一生产流程进行评价、质疑，提出建议。
三、情感、态度与价值观21世纪教育网
1．培养学生的批判性思维。
2．针对目前社会上的奢侈之风，引导学生思考选择健康有益的消费模式。
【教学重点】
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